El regidor Pere Fuset visita el monument infantil de la comissió Xiva-Francesc de Llano que reflectix els beneficis i els perills de la xarxa.

Una falla per sen­si­bi­litzar sobre la uti­litza­ció de les tec­no­lo­gies con­nec­ta­des a Inter­net. Eixe és el pro­jec­te que la comis­sió Xiva-Fra­n­­cesc de Llano va ence­tar en 2018 i que ha représ enguany amb un monu­ment infan­til que reflec­tix tant els bene­fi­cis com els perills que com­por­ta la xar­xa. El regi­dor d’Agenda Digi­tal, Pere Fuset, ha visi­tat este matí l’obra i ha aplau­dit la ini­cia­ti­va, que bus­ca “crear una ciu­ta­da­nia més cons­cien­cia­da i pre­pa­ra­da”.

El monu­ment de Xiva-Fra­n­­cesc de Llano, fet en col·laboració amb l’empresa valen­cia­na de ciber­se­gu­re­tat S2 Gru­po, deta­lla els aspec­tes posi­tius, però tam­bé els nega­tius d’Internet. A tra­vés dels ninots, es posa de relleu com la xar­xa glo­bal d’intercanvi de comu­ni­ca­cions i dades acos­ta per­so­nes físi­ca­ment allun­ya­des, fomen­ta l’esperit col·laboratiu i pos­si­bi­li­ta acce­dir a con­tin­guts d’interés en qües­tió de segons. Ara bé, hi ha l’altra cara, la de la ciber­de­lin­qüèn­cia;  el “groo­ming” o enganys per part de pede­ras­tes; els virus i pro­gra­ma­ris nocius; el “phi­sing” o suplan­ta­ció d’identitat; el “ciber­bull­ying” o asset­ja­ment per les xar­xes, o la tec­no­ad­dic­ció, entre d’altres.

L’objectiu és aug­men­tar la pro­tec­ció tant de xiquets i xique­tes com de per­so­nes adul­tes quan uti­litzen tec­no­lo­gies con­nec­ta­des a Inter­net. Pere Fuset s’ha acos­tat fins la falla infan­til “ciber­se­gu­ra”, que ha rebut el segon pre­mi de la Sec­ció 2. L’edil ha feli­ci­tat la comis­sió per “apro­fi­tar eixe espai de comu­ni­ca­ció per cons­cien­ciar sobre la ciber­se­gu­re­tat en la nos­tra vida quo­ti­dia­na”, i ha des­ta­cat que “hui més que mai, que vivim en una socie­tat hiper­con­nec­ta­da, els ris­cos són majors i molt més habi­tuals del que puguem pen­sar”.

Així mateix, el titu­lar d’Agenda Digi­tal ha subratllat “com la fes­ta de les Falles, tan arre­la­da entre nosal­tres, uti­litza el seu eix cen­tral, la falla, com a eina de comu­ni­ca­ció”. En eixe sen­tit, s’ha refe­rit “espe­cial­ment al cas de les infan­tils i, sobre­tot, per trans­me­tre valors o conei­xe­ments útils per a la socie­tat i per a la madu­re­sa dels nos­tres xiquets i xique­tes”.