El Cen­tre del Car­me Cul­tu­ra Con­tem­po­rà­nia pone en mar­cha su Aula d’Hivern, la pri­me­ra escue­la de Navi­dad gra­tui­ta en un cen­tro de arte valen­ciano. La ini­cia­ti­va sigue la diná­mi­ca del Aula d’Estiu que cum­plió este verano su cuar­ta edi­ción y que invi­ta a las niñas y niños de entre 6 y 14 años a vivir una expe­rien­cia sin­gu­lar en el Cen­tre del Car­me.

Apro­ve­chan­do las vaca­cio­nes esco­la­res el Aula d’Hivern pro­po­ne a las niñas y niños pasar una maña­na dife­ren­te en el Cen­tre del Car­me, con  talle­res lúdi­cos de arqui­tec­tu­ra para niños y niñas y reco­rri­dos que invi­ten a des­cu­brir el cen­tro y sus expo­si­cio­nes, la arqui­tec­tu­ra y el arte que alber­ga este edi­fi­cio con tan­ta his­to­ria para la ciu­dad.

El direc­tor del Cen­tre del Car­me, José Luis Pérez Pont ha mani­fes­ta­do que “el Cen­tre del Car­me es un lugar para com­par­tir y para vivir la cul­tu­ra don­de el arte flu­ye entre los crea­do­res y los públi­cos y para ello tra­ba­ja­mos en un pro­gra­ma de media­ción y edu­ca­ción que per­mi­ta que todas las per­so­nas pue­dan sen­tir­se par­tí­ci­pes de la cul­tu­ra des­de sus pri­me­ros años de vida”.

“Con esta idea ini­cia­mos hace cua­tro años nues­tra pri­me­ra Aula d’Estiu, y con ese mis­mo espí­ri­tu pone­mos aho­ra en mar­cha el Aula d’Hivern, una pro­pues­ta gra­tui­ta que pre­ten­de ser un estí­mu­lo para su ima­gi­na­ción y su crea­ti­vi­dad, como herra­mien­tas de apren­di­za­je, de empo­de­ra­mien­to y de cre­ci­mien­to per­so­nal” ha seña­la­do Pérez Pont.

El Aula d’Hivern esta­rá abier­ta los días 26 y 27 de diciem­bre, 2 y 3 de enero de 10 a 14 horas. La ins­crip­ción es gra­tui­ta y se pue­de rea­li­zar de for­ma com­ple­ta o por jor­na­das.

A lo lar­go de las dife­ren­tes acti­vi­da­des se pre­ten­de acer­car la arqui­tec­tu­ra y el arte a las y los par­ti­ci­pan­tes a tra­vés del jue­go, esti­mu­lan­do su capa­ci­dad espa­cial y per­cep­ti­va. Ade­más se fomen­ta­rá la crea­ti­vi­dad y la acti­tud proac­ti­va hacia el entorno que nos rodea, des­cu­brien­do su capa­ci­dad de tener una visión crí­ti­ca sobre los espa­cios y las imá­ge­nes, inte­gran­do lo sos­te­ni­ble como una varia­ble más. 

Cada día se rea­li­za­rán tan­to talle­res de tra­ba­jo indi­vi­dual como gru­pal, poten­cian­do el tra­ba­jo coope­ra­ti­vo y valo­res como la tole­ran­cia, la res­pon­sa­bi­li­dad, la per­se­ve­ran­cia, la cola­bo­ra­ción y la pacien­cia. Asi­mis­mo, en las dife­ren­tes eda­des que abar­ca el Aula d’Hivern se tra­ba­ja­rá el domi­nio de la motri­ci­dad fina median­te la mani­pu­la­ción de pie­zas. Las acti­vi­da­des de esta pri­me­ra Aula d’Hivern pre­ten­den con­ver­tir­se en una herra­mien­ta que pro­mue­va la curio­si­dad por otros mode­los de ciu­dad, incul­can­do el res­pe­to hacia otras cul­tu­ras a tra­vés del cono­ci­mien­to de las dife­ren­tes for­mas de habi­tar.